Resolución de problemas. Primer ciclo de primaria

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Estrategias para la resolución problemas

En 1º B comenzamos con la resolución oral del problema, con enunciados fáciles y varias opciones de solución para elegir la correcta. Presentación de las partes del problema: datos, resuelvo y solución. Lectura comprensiva del enunciado para la toma de datos. Lectura de la pregunta y análisis para saber qué operación hacer. La solución será una frase que contesta la pregunta. Secuenciación por dificultad: una sola operación, dos operaciones, una solución, dos soluciones. Se realiza una sesión semanal sobre la resolución de problemas. Las otras 2 clases lo desarrollan de igual forma.
 

En 2º A se presenta el problema. Se hace hincapié en la pregunta o cuestión, que comprendan para ver el tipo de operación que deben hacer.
 

En 2ºB leer el problema varias veces. Entender lo que se pide. Buscar la palabra clave para escribir los datos. Preguntas para la operación. La solución será una frase.
 

En 2ºC se lee el problema, después se visualiza el problema, se cierran los ojos y se imaginan la situación. Se dibujan los datos. Se verbaliza la pregunta. Se redacta la solución.

Compartimos recursos.

• Blog de 1ºB: http://lapeceradelourdes.blogspot.com.es/
• Blog de 2º C: http://segundocallstars.blogspot.com.es/
• http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/eltanque/
• http://www.didactmaticprimaria.com/2011/11/la-numeracion-y-el-calculo-en-vedoque.html
• http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/menuppal.html
• http://nlvm.usu.edu/es/nav/vlibrary.html

Análisis de inconvenientes y ventajas.

Inconvenientes: la falta de comprensión lectora y la atención.
Ventajas: facilita la adquisición de las competencias básicas.

Conclusiones.

Se van realizar una sesión semanal exclusiva de resolución de problemas.