RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
A la hora de explicar la resolución de problemas en los primeros ciclos nos apoyaremos en dibujos.
En
el aula de educación especial surgen problemas que se van a resolver de
forma significativa: con objetos y situaciones reales o utilizando el
juego simbólico con juguetes o materiales diversos.
Es fundamental el uso de materiales manipulativos, entre ellos las regletas.
En
los ciclos superiores hay un material que se llama "problemas con
trampa" que progresivamente ayuda al alumnado a descubrir la secuencia
en la que se hacen.
El material de GEU de matemáticas fáciles para los ciclos más inferiores.
El año pasado se elaboró un material de tapones para asociar, para hacer series, cantidad-número,...
Gracias a las regletas se puede trabajar también manipulativamente y representar de manera visual la cantidad.
En el aula de apoyo a la integración se usan ábacos, tangran, regletas, puzzles, encajables,...
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